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多元文化教育的理论与政策在教育实践中产生了深远的影响。与此同时，它也越来越多地在教育制度层面、课程设置层面以及教学方法层面面临严峻的困境，实践困境背后是多元文化教育的理论悖论。公共立场的教育正是试图关注个人自由与集体权利、文化多元与核心文化价值以及国家认同与民族认同等紧张关系。
多元文化教育的实践困境与理论悖论
【摘 要】
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多元文化教育的理论与政策在教育实践中产生了深远的影响。与此同时，它也越来越多地在教育制度层面、课程设置层面以及教学方法层面面临严峻的困境，实践困境背后是多元文化教育
【机 构】
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西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
【出 处】
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华东师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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2011年度国家社会科学基金西部项目(11XMZ065);西北师范大学青年教师科研提升计划一般项目
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