328例功能性鼻窦内窥镜手术后综合治疗和随访体会

来源 :赣南医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ws715203sw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨影响功能性鼻窦内窥镜手术疗效的原因.方法:采用功能性鼻窦内窥镜手术治疗慢性鼻窦炎、鼻息肉328例,术后全身系统用药,结合局部用药及鼻腔清理.结果:随访2~24个月,其中治愈255例,治愈率77.8%,好转65例,好转率19.8%,无效8例,无效率2.4%.结论:功能性鼻窦内窥镜手术后进行术腔清理、局部及全身系统用药并坚持在门诊随访,对提高手术远期效果具有与手术本身同等重要的地位.
其他文献
从计算机绘图在建筑制图课程教学中的“偏房”地位现状和为什么要提高到核心地位2个方面进行分析研究,为建筑制图课程教学改革提供参考。
脑膜感染性疾病是神经科的常见病。我科近年来,选用部分有指征需腰穿鞘内注药治疗的脑膜感染性疾病患者,采用“腰大池置管引流术”方法进行辅助治疗。具有操作简便,创伤小,可行鞘
体育课教学培养学生个性的关键在于引导学生去“悟”,让学生说自己的心里话,不是人云亦云,使生活成为体育课教学的内容。目前,高职的体育课教学在这一点上有所忽略。从学生的角度看,由于摆脱了升学的压力,不会再有升学考试,对体育课自然感到枯燥无味,兴趣不高。  在21世纪,能否成功就业,除了需要具备运用技术的能力外,更需要有较高的社会交际能力。体育课教学过程中的训练有助于这种能力的提高。但高职的体育课教学存
患者,男,60岁,因反复胸闷8h,加重2h入院.患者于入院8h始无明显诱因感胸闷,并感胸骨后压榨感,无胸痛、气紧、心悸,持续约3~5min后自行缓解,反复发作数次,2h前胸闷再发,平卧时加
目的:探讨临床应用抑肽酶减少急性颅脑损伤术中出血量及脑水肿的疗效。方法:对入选的40例患者随机分为抑肽酶治疗组和对照组。结果:治疗组患者在加用抑肽酶后,明显减少术中、术后
中等职业学校学生英语学习不仅基础薄弱,学习策略滞后,而且对于英语学习兴趣不浓,加之没有升学压力,缺乏内驱力,令很多教师一筹莫展。
21世纪对医学人才培养提出了更高的要求,医学教育必须顺应潮流.加强素质教育,大力开发系统性、设计性、综合性实验教学项目是当前实验教学改革的重要方向.形态学科(病理学、
结合仪器分析课程的教学特点,介绍仪器分析课程教学过程中的一些体会,对各种教学方法和手段进行初步尝试,取得良好的教学效果。
评价电子设计竞赛的积极作用,提出取得优异成绩的竞赛培训策略,即加强宣传,注重引导;推进课程改革,促进学生素质提高;赛前培训注重实践,强化动手能力,合理选拔队员。
摘 要 从信息时代对教育的变革影响出发,探讨信息时代素质教育的内涵,并试图提出深入实施和开展素质教育的可行性策略。  关键词 信息时代;素质教育;创新能力;信息素养  中图分类号 G40-012 文献标识码 A 文章编号 1671-489X(2008)10-0025-03  Initial Research on Connotation and Implementation of Qualitat