“ABC”教学模式实现高职ESP教学的课堂内翻转实践与探索

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该文主要论述了在“ABC”教学模式下,将课堂翻转成以学为主导的模式,教师精心设计,循循善诱,从而实现学以为用,教学双赢。 This paper mainly discusses that under the teaching mode of “ABC ”, the classroom is turned into a model that takes learning as the leading factor. The teachers are well designed and follow the example of good intentions so that they can learn from practice and win - win teaching.
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