加强军医大学医学生责任教育的思考

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guo4502332
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
责任教育是高校道德教育的重要组成部分和核心环节,军医大学是军队卫生人才的培养基地,面对时代发展的挑战,加强军医大学医学生责任教育应重视如下几方面:坚持科学发展观,变革责任教育理念;发扬军校传统,培育当代革命军人的核心价值观;施行差异性的责任教育;增加医学生责任实践的机会和自主性;促进医学生积极与服务对象沟通,建立诚实互信的医患关系;建立与个人发展相结合的责任教育的有效激励机制。
其他文献
以问题为中心的学习(Problem—basedLearning,PBL))是基于临床诊疗中的实际问题、以学生为中心的教学方式。将PBL教学法引入牙体牙髓科住院医师轮转培训教育中,有助于培养住院医师
精品课程在推动医学教育改革中发挥着重要作用。结合实践经验,本文从教学内容、师资队伍、教学方法和手段、教材建设等多方面阐述了第二军医大学精品课程建设的实施情况。
探讨在放射肿瘤学教学中引入循证医学的理念,运用以问题为中心的教育模式,培养医学生主动学习习惯、临床思维能力和创新意识,以提高新时期放射肿瘤学教育质量。
临床技能教学作为现代医学教育的重要内容,是实现培养具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学生的关键环节。PBL教学法与人文素质教育结合,按照"以学生为本"的观
随着人口老龄化的发展,高质量的老年医学专门人才越来越受到社会的需要和重视。根据老年医学的特点,对老年医学专业学位研究生导师的遴选、临床实践能力的培养、医患沟通技巧的