论文部分内容阅读
进入新世纪,素质教育逐渐被人们所高度重视,特别是儿童到青少年成长过程中的素质教育培养,音乐艺术教育作为实施素质教育的重要组成部分,逐渐被人们和教育部门所关注。高职音乐教育专业以服务地方和区域音乐艺术文化发展为己任,如何使自己培养的学生更加贴近市场需求,是高职院校专业建设的首要问题。笔者结合本院音乐教育专业建设,从专业设置与定位、人才培养、教学保障和特色与创新四大方面进行专业建设探究。