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本文以广东省行政区域内的高校为研究案例，运用抽样调查和实地考察的方法，从高职高专院校、本科院校与区域发展三个层次和从一般高校信息化系统框架所包含的六个维度去分析区域高校信息化的发展现状，应用系统科学、信息化社会、技术的社会形成与社会行动等的理论与方法，从理论上提出和分析了整体推进区域高校信息化发展应该树立的几个认识论观点和区域合作发展的方法与策略。