【摘 要】
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小学数学算法教学不仅是培养学生数学能力,发展学生数学素养的必要条件,也是提升学生思维能力,促进学生个性发展的重要手段。因此,优化小学数学算法教学时,教师不妨通过创设
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小学数学算法教学不仅是培养学生数学能力,发展学生数学素养的必要条件,也是提升学生思维能力,促进学生个性发展的重要手段。因此,优化小学数学算法教学时,教师不妨通过创设情境、自主探究、问题推进等方法提升课堂学习趣味性,使算法教学不再是单纯的纸和笔的运算。创设情境,激发计算兴趣。教材编写的计算题大多是经过处理的常规习题,虽然都是针对学生计算能力的培养,但脱离了学生生活实际。
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