初中物理实验教学生活化策略的优化

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实验是物理知识的来源和知识应用的验证,实验教学不仅有助于提升学生对知识的理解掌握,而且能够培养学生的实验操作能力.为切实提升学生学习效率,教师应高度重视对生活化教学资源的应用,将其与物理实验教学相结合,并对运用策略进行优化,以此激发学生的学习兴趣,促使学生积极探究、深度理解物理知识.
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为解决初中物理实验教学生活化不足的问题,实现生活用品的合理利用,对加强物理实验教学与现实生活的联系展开分析,提出相关的措施,通过利用生活化教学用具,营造生活化教学氛围,巧用生活化实验丰富教学内容。
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