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文章在对高职院校内涵式发展的方式与目标进行研究后,提出了高职院校内涵式发展机制的五大构成要素：动力机制、控制机制、创新机制、整合机制和保障机制。以此为基础,构建了以一个中心、二种平台、若干办学特色与管理能力为核心的内涵建设一般模式。
高职院校内涵式发展的机制与模式研究
【摘 要】
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文章在对高职院校内涵式发展的方式与目标进行研究后,提出了高职院校内涵式发展机制的五大构成要素：动力机制、控制机制、创新机制、整合机制和保障机制。以此为基础,构建了以
【机 构】
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湖北职业技术学院
【出 处】
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湖北职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年1期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技