肯纳金属公司创新产品展示

来源 :航空制造技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:klzhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
KM4X——可最大化提高金属切削效率的主轴连接rnKM4X在加工高温合金和其他材料时可提供可靠的连接、极高的刚度和弯曲负载能力,这使得每天都能得到非常高的金属切削率并生产更完整的部件.使用3面接触提高了稳定性并优化了夹持力的分布及过盈配合,KM4XTM设计可产生高于其他刀具系统3倍的抗弯矩力.
其他文献
在语文教学过程中需从学生实际出发,科学地传递教学信息,使学生在身心愉悦中完善自我.教师要树立整体的教学观,在教学意识上重视心理素质培养,促进学生身心健康发展.
核心素养是新课程改革的重要理念之一,其目的在于凸显初中义务教育的核心要求.因此,初中地理教师应当在新时期对教学方式和方向进行改革,提起对地理学科核心素养培养的重视程
在小学阶段,学生对某一门学科的喜爱,理由往往是简单的.比如一个有趣的声音,一个多变的字符,都能激发学生对一个学科的兴趣,而兴趣恰恰是学生最好的老师.在数学学习中,数感就
要培养符合国家综合要求、个人能力出色的社会主义接班人,就要注意教育在个人成长方面所发挥的重要作用.在素质教育中,教育分为两个模块:教授知识与培育品德.小学阶段的教学
在田径课程中引入趣味教学法,将体育游戏、娱乐性教学元素融入到田径实践中,放松学生身心,从而很好地激活体育热情,促进学生体育素养的发展.
本文从引导学生进行创造性的学习,培养学生的创造性思维能力,突出合作探究性学习策略,实现学做的统一,提升教师的创新教育能力等方面,分析了小学教学培养学生创造能力的策略,
从二色补血草cDNA文库中分离出一个V-H+-ATP酶C亚基(LbVHA-C)基因全长cDNA序列。该基因全长为729bp。其中,开放读码框(ORF)为498bp,编码165个氨基酸,预测编码蛋白的分子量为1
本文通过具体论述小学数学核心素养培养的实践策略,希望能找出有效的学习实践方法,提升小学数学课程的教学效率,促使小学生更好的成长.
作为全球领先的金属切削刀具供应商,山特维克可乐满不仅拥有业界最广泛的产品线,还为各行业用户量身打造各种解决方案,成为成就用户发展壮大的支柱型伙伴.rn2013年,为了更好
幼儿时期是幼儿行为习惯养成的开始,人的大部分能力都是在这个年龄段形成的,如表达能力、基本行为动作、生活习惯、自我保护意识等.在幼儿阶段,幼儿对性不了解,从而容易使自