学生性格对高职旅游英语教学的影响和启发

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随着现代社会建设的需求,我们对于各行各业的需求都不一样,我们的高职院校培养学生的方向和目标也不一样,我们有着一定的教学计划和教学目标,在近几年的高职院校的教学过程中,我们对于旅游英语教学的计划越来越占教学的大比例,我们旨在培养出一批具有一定旅游英语专业知识的学生,并且应该是具有良好品德和性格的学生。教育的最终目的是向国家输送一批又一批的专业人才,这类专业人才不仅仅是要求有着扎实的理论知识,更加需要有着良好道德品质和性格,学生的性格和为人处世的作风直接的与这个学生在社会的发展有着密切的关系,并且是呈现出正相关的,一个人的性格越好,越平易近人,那么,他在社会的融合度和契合度就越高,相应的,受到的欢迎程度也是呈正比的。这也就从一定的方面折射出学生的性格对高职旅游英语教学的影响和重要性。 With the demand for the construction of modern society, we have different needs for all walks of life. Our vocational colleges have different goals and goals in training students. We have certain teaching plans and teaching objectives. In recent years, In the process of teaching in higher vocational colleges, our plan for teaching tourism English is increasingly accounted for a large proportion of teaching. We aim to cultivate a group of students who have a certain degree of professional knowledge of tourism English, and should be of good moral character student. The ultimate goal of education is to send a batch of qualified professionals to the country. Such professionals not only require a solid theoretical knowledge, but also have a good moral character and character. The students’ And the students in the development of society has a close relationship, and is showing a positive correlation, a person’s personality is better, more approachable, then he in the community the degree of integration and fit the higher, and correspondingly, by The level of welcome is also proportional. This also reflects the influence and importance of the student’s personality on the teaching of tourism English in higher vocational schools from a certain aspect.
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