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学生班级是一种社会团体。每个成员在这个团体中都占有一定地位,起着一定作用。而班级团体的结构、团体的心理气氛对每个成员的发展也产生重要影响。因而探讨个人在团体中的地位问题,对有效地管理班级、有效地教育每个学生是有意义的。个人在班级团体中的地位,可通过社交测量作出估计。学生的社交类型是根据这种测量所得结果作出的分类。