【摘 要】
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运用心理测量与评价方法，对赛艇运动员心理素质进行研究，其结果表明：上海市赛艇运动员智力水平良好，智力结构合理；运动员竞赛焦虑水平适宜，特质焦虑与状态焦虑水平发展均衡，优秀运动
【机 构】
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沈阳体育学院,沈阳市体委,锦州市体育运动学校
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运用心理测量与评价方法，对赛艇运动员心理素质进行研究，其结果表明：上海市赛艇运动员智力水平良好，智力结构合理；运动员竞赛焦虑水平适宜，特质焦虑与状态焦虑水平发展均衡，优秀运动员个体差异较小，运动员心理控制能力较好，心理内外控点发展较平衡，但运动员失败心理内控偏高，失败时过于自责，这就需要加强对运动员主观认知与评价能力的教育。
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