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深化教改过程中涌现了概念繁多的理念,由于受困于顶层设计虚位化或实操模式缺陷化等现实问题,新教改理念应用成效不明显。为进一步破解目前教改工作面临的困难和问题,笔者立足于合作模式、成员组成和评价机制三个维度,立体化分析了小组合作这种体验式教改模式的应用难点,并针对破解难点提出了项目合理化、建设科学化、准备充分化、展示开放化、评价到位化等"五化"措施。