【摘 要】
：
采用溶胶-凝胶法及浸渍提拉镀膜工艺,将钛酸四丁酯和冰醋酸加入溶剂无水乙醇中,并添加硼酸、去离子水、硝酸等原料,在ITO玻璃上成功制备了B3+掺杂的TiO2薄膜。采用TG-DTA、XR
【基金项目】
：
安徽高校省级自然科学重大研究资助项目(KJ2017ZD08),国家级大学生创新创业训练计划资助项目(201810361062).
论文部分内容阅读
采用溶胶-凝胶法及浸渍提拉镀膜工艺,将钛酸四丁酯和冰醋酸加入溶剂无水乙醇中,并添加硼酸、去离子水、硝酸等原料,在ITO玻璃上成功制备了B3+掺杂的TiO2薄膜。采用TG-DTA、XRD、UV-Vis、SEM、电化学工作站等手段研究了B3+掺杂TiO2薄膜的光学属性及电致变色性能。结果表明,掺杂B3+的TiO2薄膜的光谱调控范围得到明显改善,薄膜的电化学循环稳定性得到提高,当B3+掺杂体积分数为9%时,电致变色效果最佳。
其他文献
围绝经期（peirmenopausal period）是指围绕绝经的一段时期,包括从接近绝经出现与绝经有关的内分泌、生物学和临床特征起至最后一次月经后一年,即绝经过渡期至最后一次月经后一
通过多种溶剂的提取试验证实，美丽马醉木的有毒成分是水溶性且不结晶的物质，在多种溶剂中，以乙醇和热水的提取效果最好。经柱沉析、纸沉析和薄层沉析等方法分离出的有毒成分，用化
历史探究以求真求实为目标,通过对史料的辨析,形成对历史的科学、客观的认识。文章以"唐朝秘色瓷"教学片段为例,说明如何在研究性学习中培养学生的史料实证能力。教师指导学
摘 要： 本文运用大纲要求教学理念，对牛津高中英语模块七第四单元“交通安全”听说课教学进行设计与反思，采用任务型教学途径和整体教学法，展开教学设计，总结反思，发现整体教学和任务型教学让学生产生安全感和信息差，任务完成有竞争性和成就感，对教学有积极的指导意义。 关键词： 教学设计与反思 整体教学 任务型教学 为了配合新课程标准的贯彻，我校预科三年级教材提供了大量真实丰富的语言材料，鼓励学生主动思
[目的]探讨先天性阴道斜隔综合征的超声诊断，为临床诊疗提供参考。[方法]选择2010年1月～2014年11月间经手术证实的阴道斜隔综合征病例6例，回顾性分析其临床资料及声像图特征。[
摘 要： 葡萄牙语专业作为一门小语种专业，目前在我国的发展仍处于较为基础的阶段，以高职学生为受众群的高职阶段的应用葡萄牙语专业的发展面临着更多的问题。葡萄牙语阅读课程作为应用葡萄牙语专业课程设置中一个必不可少、至关重要，但同时课时较少的小课头，如何切实发挥这门课程的作用，实现预期的目标，是一个非常值得思考的问题。本文从多个角度探讨这个问题。 关键词： 高职高专 应用葡萄牙语专业 阅读课程 自主学
丹毒是一种累及真皮浅层淋巴管及周围软组织的急性炎症,主要致病菌为乙型溶血性链球菌.足背、小腿、面部等为本病的好发部位[1],发于腿胫者在中医上称为“流火”.病位在下肢
以死烧氧化镁、磷酸二氢钾、硼砂等为原料,采用物理发泡法室温制备了干表观密度在800kg/m~3左右的泡沫磷酸盐水合陶瓷(MPCF)。研究了偏高岭土替代死烧氧化镁掺入对泡沫磷酸盐
[目的]建立咽炎颗粒剂中人参皂苷Re的含量测定方法。[方法]采用紫外-可见分光光度法在550 nm处测定人参皂苷Re的含量。[结果]人参皂苷Re在0.05~0.25μg范围内呈良好的线性关
关注国计民生，强化平凡应用，弱化“大而全”的电子政务，将成为中国信息化下一步的发展趋势。如果有人问南京市市长罗志军“公婆”政府与“公仆”政府在南京如何解读，罗志军会反问