论文部分内容阅读
＂阳光课堂＂是我校在新课程改革中提出并不断探索的一种课堂教学模式。经过实践证明,该教学模式可行、有效,其主要原因是易于多元智能互补与发展,易于因材施教,符合人的心理需求规律等。
“阳光课堂”为什么“阳光”？
【摘 要】
：
＂阳光课堂＂是我校在新课程改革中提出并不断探索的一种课堂教学模式。经过实践证明,该教学模式可行、有效,其主要原因是易于多元智能互补与发展,易于因材施教,符合人的心理需求
【机 构】
：
辽宁省大连经贸高中
【出 处】
：
新课程(下)
【发表日期】
：
2016年33期
其他文献
1病例介绍患者,女,39岁。自诉5年前,自觉黑眼圈,眼纹,眼袋明显,曾使用多种改善眼部问题的护肤品,效果不佳。未做过任何眼部激光。2诊断松弛型眼袋,黑眼圈,眼部细纹。3治疗方
高效课堂在＂人本＂框架下建构教学关系和师生关系是以培养学生的学习能力、创新精神、意志品质、社会责任、实践能力为主的课堂。高效课堂的建立是以＂学案＂导学为基石,以＂学生主动
综合实践活动作为一门新课程，正以它的实践性和生活化日益受到学生的欢迎和教师的关注。综合实践活动在基础教育体系中是对学科类课程的补充和延伸。它的独特课程功能和课程价值，在于以学生生活内容和生活经验为核心，从学生的直接经验出发，联系学生的生活实践，从而对所学知识进行综合运用和探究实践的过程。它的设置与实施，是对我国基础教育课程体系的完善、补充和发展，体现了基础教育课程改革综合化的发展趋势。对培养学生的
摘 要：幼儿时期是人类大脑成长与智力发展的最佳时期，在幼儿时期，教师与家长应该特别关注幼儿的成长。美术教育有利于促进幼儿的成长，从幼儿美术教育的认识、作用以及策略三方面研究了幼儿美术教育对幼儿成长的重要性。 关键词：幼儿；美术教育；成长 一、对幼儿美术教育的认识 幼儿美术教育是整个幼儿教育阶段中必不可少的环节，通过有形、有色以及特定背景的艺术活动，增大幼儿的想象空间，提高他们的综合分析能力。