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<正>教学目标:1.使学生通过探究活动,认识并理解互为倒数的意义,能够正确地求出一个数的倒数。2.培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。教学重点:理解互为倒数的意义。
“倒数的认识”教学设计与说明
【摘 要】
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<正>教学目标:1.使学生通过探究活动,认识并理解互为倒数的意义,能够正确地求出一个数的倒数。2.培养学生观察、归纳、推理和概括的能力。教学重点:理解互为倒数的意义。
【机 构】
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广东东莞市厚街镇双岗小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2009年08期
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