论文部分内容阅读
摘
不一样的细节收获更有价值的成长
【摘 要】
：
摘 要 品德与生活课堂上，一些貌似无关紧要的教学行为、意外的生成和偏离主题的教学互动，实际上都指向儿童的道德成长，折射着教师对儿童生活的理解和尊重，让儿童收获了更有价值的成长。 关 键 词 品德与生活课;儿童生活;教学行为 中图分类号G41文献编码A 文章编号2095-1183（2016）02-0049-02 品德与生活课程倡导以儿童生活为基础，遵循儿童生活的逻辑。理解儿童生活，让品德
【出 处】
：
中小学德育
【发表日期】
：
2016年2期
其他文献
在中西文明史上，以人为本的思想源远流长。科学发展观所倡导的以人为本，并不直接等同于中西传统文化中的以人为本，而是对中西传统人本思想的扬弃，从而实现了人学学说的一次历史性
高校是党和国家的人才培养基地与思想舆论阵地，高校党的建设在全国党的建设中占有重要的地位。高校党组织建设是高校党的建设的重要内容和核心环节。分析和研究新形势下高校党
首先，我代表中国勘察设计协会施工图审查分会，向光临大会的各位领导、来宾和会员表示热烈的欢迎!非常荣幸，我再次被大会推选为中国勘察设计协会施工图审查分会第二届理事会会长，
对于影响我国公共政策调整的重大事件,不同的新闻媒体有不同的报道。而用来解决社会公共问题的公共政策只有通过大众媒体公开在阳光下,才能为受众所了解、参与、监督,从而得
孙中山在领导中国人民建立共和国革命实践中形成了丰富的领导思想和崇高的革命风范.其领导思想内容丰富,博大精深.包括有领导本质理论、领导体制理论、领导用人理论等,是中国