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有关异常心理的判断标准问题，国内与国外有所不同。我国现今高等医学院校《医学心理学》教材中提出判断异常的内省经验的标准、统计学标准、客观检查的标准和社会适应的标准不能很好地指导临床心理实践活动。为更好地满足我国医疗卫生、心理咨询以及学校基础教育对医学心理学科的需求并服务社会，在判断异常心理时宜使用发育的标准、病理的标准、价值观标准和统计学标准，如此能更好地指导临床心理咨询与治疗工作，同时也对心理咨询工作和学校基础教育工作带来极大便利。