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目前大多数高职院校都开设有计算机基础课程,对高职院校的学生来说,传统的教学方法较为枯燥,使用六步教学法,创设职业环境,通过接收任务、制定计划、作出决策、实施计划、检查总结、评价反馈这六个步骤贯穿课堂,引导学生主动学习,激发学习的主动性、积极性.
六步教学法在高职院校计算机基础教学中的应用研究
【摘 要】
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目前大多数高职院校都开设有计算机基础课程,对高职院校的学生来说,传统的教学方法较为枯燥,使用六步教学法,创设职业环境,通过接收任务、制定计划、作出决策、实施计划、检
【机 构】
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四川科技职业学院,四川 成都,611732
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年24期
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