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<正>一、教学目标知识目标:使学生在具体情境中探索确定位置的方法,并能在方格纸上用数对确定指定事物的位置。技能目标:通过丰富多彩、形式多样的确定位置的活动,让学生在探索知识的过程中发展空间观念,并运用所学知识解决实际问题,培养实践能力。
小学数学《确定位置》教学案例
【摘 要】
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<正>一、教学目标知识目标:使学生在具体情境中探索确定位置的方法,并能在方格纸上用数对确定指定事物的位置。技能目标:通过丰富多彩、形式多样的确定位置的活动,让学生在探
【机 构】
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吉林省伊通满族自治县伊丹中心校,
【出 处】
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现代教育科学(小学教师)
【发表日期】
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2009年02期
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