河南省高等学校音乐课程评估体系研究--浅议高校音乐课程改革

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随着素质教育的全面推进,高校逐一开设音乐艺术课程,教学质量也在不断提高,然而,在不断探索我们深深感受到:效仿传统音乐学院式的音乐教育教学体系已成为新时期音乐教育的瓶颈,严重制约了高师音乐教育事业的发展。为此,本文我将从三个方面谈谈自己的想法。
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