【摘 要】
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随着高校思想政治课程的推进,在课堂教学中,学生对思想政治教育不感兴趣、学习效率低下的问题时刻影响着广大教育工作者.思想政治教育作为一项具有理论性和实践性双重特性的
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随着高校思想政治课程的推进,在课堂教学中,学生对思想政治教育不感兴趣、学习效率低下的问题时刻影响着广大教育工作者.思想政治教育作为一项具有理论性和实践性双重特性的学科,其教学气氛的构建、教育理念的形成对学生来说都具有深远的意义.为了提高学生的思想品德和道德修养,塑造一种灵活多变的教育状态,广大教育工作者要立足于当前实际情况,针对思想政治理论课程的价值含义、常见问题及强化措施进行探究,为教育工作者提供借鉴参考.
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