把错误当作一种资源来开发

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英语词汇丰富、语法复杂,学生在学习英语的过程中难免会出现这样或那样的错误。纠错是学习英语的重要手段,从错误中学到的知识印象会更深,会使学生把知识记得更牢。这也完全符合学生学习的规律。
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甜瓜高产管理三要领一、精整蔓1、六蔓式、主蔓出现5~6叶时,留4叶摘心。子蔓长出后,选留2个健壮芽,其余除掉,待子蔓上出现5~6叶时,留4叶摘心,在每个子蔓上选留3个壮蔓。每条二级分蔓上留2个瓜,待
〔关键词〕 班级管理;原则;实践;探索  〔中图分类号〕 G635.1  〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2008)08(B)—0010—01    班级是学校教育和管理的基本单位,一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成良好的班集体,需要班主任做深入细致的工作。“抓在细微处,落在实效中”,班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。    一、教师要
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〔关键词〕 思维能力;由浅入深;综合概括;层层设疑;切入点  〔中图分类号〕 G633.6〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2008)05(B)—0039—01    数学来源于生活,集中体现着人们的思想精髓,具有高度的抽象性,为人们的生活实践给予指导,为人们的创新活动提供理论基础。而数学课堂教学中的提问,就是激发和培养人们积极思维能力的金钥匙,是培养学生思维能力的重要手段。
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〔关键词〕 区域活动;引导;自主选择;规则  〔中图分类号〕 G612〔文献标识码〕 B  〔文章编号〕 1004—0463(2008)06(B)—0028—01    区域活动,是指教师根据教育的目标和幼儿的发展水平,有目的地创设活动情境,投放活动材料,让幼儿按照自己的意愿和能力,以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。区域活动以它特有的优势深受幼儿的喜爱,但在实践中教师常常会因为种种的
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