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学前教育是一个人接受社会教育的开始,应以游戏为主要形式。在偏远农村学校,因受办学条件、管理水平、师资力量、家长观念的影响,学前教育小学化倾向严重。文章从提高认识、转变观念、强化师资力量、规范办学行为等方面提出了克服农村学前教育小学化倾向的对策。
农村学前教育小学化倾向的成因及对策
【摘 要】
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学前教育是一个人接受社会教育的开始,应以游戏为主要形式。在偏远农村学校,因受办学条件、管理水平、师资力量、家长观念的影响,学前教育小学化倾向严重。文章从提高认识、
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2015年09期
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