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小学阶段是个体成长的重要阶段,在具体开展教育工作时,语文学科作为一门基础性学科,教师必须对其加强重视,确保学生能够更为高效的参与课堂学习,强化整体教学效果,在具体实施教育工作时,有效合作的合理应用具有较高的价值,本文综合探究应用有效合作的具体策略,分别从学生合作兴趣,划分合作小组,课堂氛围和教学评价四个方面进行具体分析.