【摘 要】
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数学教学内容相比其他学科的教学内容逻辑性比较强,尤其是初中数学的学习,需要学生对一些空间图形进行想象,建立初步的空间观念。故而,培养学生的空间思维能力就成为初中数学
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数学教学内容相比其他学科的教学内容逻辑性比较强,尤其是初中数学的学习,需要学生对一些空间图形进行想象,建立初步的空间观念。故而,培养学生的空间思维能力就成为初中数学教师不断探索的重要课题。那么,如何培养学生的空间思维能力呢？一、增加感性认识,为空间思维能力的培养提供前提初中阶段的学生由于年龄的限制和自身知识储备、阅历的制约,在很多时候都不能从理论上去理解数学当中的图形,
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