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针对内容安全课程的重要性以及当前教学中存在的问题,基于学习圈理论提出＂案例体验—原理剖析—设计实现—测试检验—拓展创新＂的五步递进教学方法,阐述五步递进教学方法在内容安全课程中的应用情况及注意事项,并说明教学效果。
基于学习圈理论的五步递进教学方法设计
【摘 要】
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针对内容安全课程的重要性以及当前教学中存在的问题,基于学习圈理论提出＂案例体验—原理剖析—设计实现—测试检验—拓展创新＂的五步递进教学方法,阐述五步递进教学方法在内容
【机 构】
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国防科学技术大学计算机学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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国防科技大学教育教学改革研究课题“信息安全专业人才专业能力构成及培养方法研究”(U2015012);国防科技大学教育教学改革研究课题“网络安全人才超常规培养模式的研究与实践”;湖南省普通高等学校教学改革研究项目“网络空间安全学科本科生创新实践能力培养”;湖南省研究生教育教学改革研究课题“网络空间安全学科研究生培养教学体系研究”;湖南省教育改革研究课题“依托大学生创新实践活动的信息安全创新能力培
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