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随着新课标的实施，要求我们各个学科的教学都应该将学生作为主体，对于音乐学科同样如此。同时新课标中还突出了音乐教学要重视对学生音乐审美、创造力等多方面能力的培养。在真正的音乐教学中，我们虽然精心的安排了教学的每一个环节，但是并没有取得预期的教学效果。这主要是因为我们在进行教学设计时并没有真正的站在学生的角度去思考，这样的教学设计缺少一定的民主性，使得很多学生在课堂中并不能够跟上教师的节奏，反而会影响教学的质量。下面我们将针对小学音乐课堂中进行民主式教学的策略进行探究。