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培养汉字字感对零起点的非汉字文化圈学生来说具有重要作用,可以启发学生学习汉字,对日后教学具有积极影响.本文首先探讨了汉字“字感”的涵义和特点,然后分析了字感的作用,能够加强学生对汉字的整体认知能力.最后提出四种方法帮助学生培养字感,提高零起点非汉字文化圈学生的汉字学习效果.
培养零起点非汉字文化圈学生汉字“字感”的策略
【摘 要】
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培养汉字字感对零起点的非汉字文化圈学生来说具有重要作用,可以启发学生学习汉字,对日后教学具有积极影响.本文首先探讨了汉字“字感”的涵义和特点,然后分析了字感的作用,
【机 构】
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宁夏大学人文学院
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2004年期
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