【摘 要】
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优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,也是素质教育的重要保障,而疫情期间的大规模在线教育对广大教师而言既是机会又是挑战。由于在线教学突破了传统班级
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优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,也是素质教育的重要保障,而疫情期间的大规模在线教育对广大教师而言既是机会又是挑战。由于在线教学突破了传统班级授课的时空限制,在教师、知识、学生三位一体中构建了新的师生课堂互动模式。结合这些特点,教师要积极提高教师素养,转变教育理念,促进课堂中师生互动的实效性,为切实提高课堂有效教学而努力。那么,在线教学中哪些方面值得肯定?存在哪些问题?有哪些改进方法?小学语文在线教学中如何达到高效课堂的目的?这值得广大教师认真思考。
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