【摘 要】
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目的:探讨视频反馈教学法在气管插管教学中的作用。方法:学员随机分为两组,每组15人,对学员真实气管插管操作进行视频录制,按评分标准进行评分,共三次,间隔3天。实验组观看本
【基金项目】
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2017年上海交通大学医学院医学教育研究项目(项目编号:YB170733)
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目的:探讨视频反馈教学法在气管插管教学中的作用。方法:学员随机分为两组,每组15人,对学员真实气管插管操作进行视频录制,按评分标准进行评分,共三次,间隔3天。实验组观看本人操作视频并讲解,对照组只录制视频,不予学员观看,口头讲解。结果:实验组学员经带教后操作评分更高,组间比较有统计学差异。结论:视频反馈教学法在气管插管教学中有积极意义,值得推广。
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