【摘 要】
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智慧双师是人工智能时代对课堂重塑提出的新要求，赋予线上线下混合式教学新内涵。本研究在双师课堂相关研究成果的基础上，界定新一代智慧双师课堂内涵，构建增强虚拟智慧双师模式（EVIDTM）,并通过教学实践检验和评价模式的教学效果。研究结果显示，EVIDTM将AI助教之“智”与真人教师之“慧”相结合，有效促进了学生的学习参与，实现有意义的学习和知识建构。
【基金项目】
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福建理工大学2023年度本科教育教学改革研究项目“人工智能时代基于增强虚拟的‘智慧双师’模式研究”（编号2023JG019）的阶段性成果；
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智慧双师是人工智能时代对课堂重塑提出的新要求，赋予线上线下混合式教学新内涵。本研究在双师课堂相关研究成果的基础上，界定新一代智慧双师课堂内涵，构建增强虚拟智慧双师模式（EVIDTM）,并通过教学实践检验和评价模式的教学效果。研究结果显示，EVIDTM将AI助教之“智”与真人教师之“慧”相结合，有效促进了学生的学习参与，实现有意义的学习和知识建构。
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