【摘 要】
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目的:考察大学生的生命意义感、病理性互联网使用与时间管理的关系。方法:对611名大学生用时间管理问卷(TMQ)、青少年病理性互联使用量表(APIUS)与中文生命意义感问卷(C-MLQ)
【基金项目】
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2017年度湖北省教育厅人文社会科学研究项目(编号:17Q148);“体育教育与健康促进”湖北省优势特色学科群资助
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目的:考察大学生的生命意义感、病理性互联网使用与时间管理的关系。方法:对611名大学生用时间管理问卷(TMQ)、青少年病理性互联使用量表(APIUS)与中文生命意义感问卷(C-MLQ)进行测查。结果:(1)生命意义感与时间管理正相关(r=0.51,p<0.001),而病理性互联网使用与生命意义感负相关(r=-0.33,p<0.001),与时间管理负相关(r=-0.36,p<0.001)。(2)病理性互联网使用群体占比12.8%,在生命意义感、时间管理上得分均低于正常群体和边缘群体。(3)病理性互联网使用在生命意义感与时间管理中有部分中介作用,其中介效应占总效应的比例为13.53%。结论:生命意义感是大学生时间管理的保护因素,病理性互联网使用是两者的部分中介因素。
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