中图分类号：G4 文献标识码：A
2021年6月30日，中共中央宣传部、教育部等七部门联合印了《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》，文件指出：要充分发挥家庭家教家风建设在培养时代新人、弘扬优良家风的重要作用，汇聚亿万家庭力量奋斗新时代、奋进新征程。为此，特设计本社会实践教育课程——《家礼十循》，具体内容如下：
——课程内容——
一、课程目标
（一）教学目标
1、情感态度与价值观：养成良好的行为习惯、传承好家风，培育好家风的责任意识;树立正确人生观，自觉把人生理想，家庭幸福融入国家富强、民族复兴的伟大之中，做新时代的追梦人。
2、知识与技能：能识记《家礼十循》的内容，归納家训的行为习惯技能;通过交流、讨论学习的过程，逐步培养自身的良好习惯;提高分析问题，解决问题的能力。
（二）教学重点难点
教学重点：
《家礼十循》养成教育知识技能的掌握及运用。
教学难点：
《家礼十循》的养成教育的关注、认同;平时行为实施。
二、课程内容结构
1、请学生利用周末陪家人去校园周边红色教育基地——杨尚昆旧居四知堂“家风”主题公园游览，并做好相关的笔记。
2、结合学习《家礼十循》，检验自己的行为习惯。
3、小组汇报。
4、教师点评。
5、展示潼南区发扬传统美德， 倡导优良家风的模范人物。
三、课程开发策略
（一）时代背景分析：
党的十八大以来，习近平同志围绕注重家庭、注重家教、注重家风建设发表一系列重要讲话和论述，立意高远、内涵丰富、思想深刻，对于动员社会各界广泛参与家庭文明建设，做好家循传承教育，努力建设千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基石，实现中华民族伟大复兴中国梦具有十分重要的意义。按照中宣部、中央文明办印发的《培育和践行社会主义核心价值观行动方案》要求，在重庆，“家风润万家”主题实践活动持续开展，以家风传承和建设为突破，大力倡导勤俭持家、孝爱惜福的家庭教养，弘扬和践行社会主义核心价值观。
（二）学情分析：
1、课程案例班级学生家庭教育存在问题。由于学生父母大多外出打工，学生大多数是留守儿童;又因公婆溺爱，学生自制力差。
2、没有良好的学习习惯。我校属于镇乡中学，片区内成绩拔尖、行为习惯好的学生进入到了城内中学学习，在读的学生学习行为习惯及成绩参差不齐。
3、课程案例班级大多数学生有广泛的兴趣和爱好，心理素质稳定，心理健康，性格开朗。只要帮助学生制定切实可行的学习计划和目标，加强养成教育，把握学生的思想动态，培养学生的学习行为习惯，学会做人，学会生活，相信学生一定会成为国家有用人才。
（三）教学过程：
（1）导入：
感恩父母，孝老爱亲是我们每个人的义务和责任。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，所以我们必须重视家教，从家训教育做起。
（2）新课讲授：
1、“家风”主题公园的《家礼十循》是哪十循？
生：家礼十循：长幼之循、夫妻之循、邻里之循、洒扫之循、应对之循、称谓之循、餐桌之循、持家之循、待客之循、祭祖之循（出示幻灯片）
2、活动一：（全班分五个小组）学生分组探究、讨论、交流。哪些行为习惯做到了，哪些礼节未做到，今后应该怎样做。
第一小组探讨内容：
长幼之循：老的要有老的样，讲理不打骂，不对也认错。小的要有小的样。尊老先顺老，敬亲常见面。
夫妻之循：讲忠诚，少猜疑;不嫌弃，多拥抱;少拌嘴，不打人。
第二小组探讨内容：
邻里之循：进进出出多招呼，鸡毛蒜皮少算账，红白喜事多帮忙。
洒扫之循：娃儿从小要勤快，扫地、洗碗、抹桌子。
第三小组探讨内容：
应对之循：娃儿从小要大方，张嘴闭嘴场合清。
称谓之循：喊人要得体，听者才舒心，爸爸不能叫老汉，妈妈不能叫你我她。
第四小组探讨内容：
餐桌之循 ： 长者先上来，人齐再动筷，吃饭不敲碗，下巴莫上桌;筷子要干净，夹菜不乱糙，豆花吃对门，其他拣当门。
持家之循：勤俭持家最重要，好东西莫显摆;节用度不丢人;和睦持家才长久，多说儿不对、少念儿媳懒，多说女不对、少怪女婿穷。
第五小组探讨内容：
待客之循：莫嫌贫爱富，莫强撑门面;莫来了客人就扫地。
祭祖之循：跪拜学敬畏之心、反省求自励之志，鲜花显念根之情。
3、活动二：
各小组派人小结性发言。（哪些行为习惯养成了，那些行为习惯有待改进？）4、教师点评各小组的发言总结
特别强调：
①在家里，娃娃早晚要向长辈问好，上学离家时要说“xx（称呼长辈）再见”，放学回家时见到长辈要说“xx，我回来了”;在学校里，遇见老师要面带微笑，主动招呼问好。
巧妙化解父母的矛盾——“爸爸妈妈你们不要争吵了，你们不和谐我很为难，心里难受极了！”
②同村社（小区）邻居见面要招呼，有事互帮互助，资源共享，帮助家里做力所能及的事。
③称谓要亲切得体，待人真诚，不嫌贫爱富。
④餐桌上讲究卫生，疫情未消，使用公筷，勤俭持家，光盘行动。
⑤礼貌待客，有多大能力就做多大的事，不强撑门面;
积极参加缅怀先烈活动，鲜花献英烈，清明节礼敬祖先，慎终追远。
（3）课堂总结：
通过本节课的《家礼十循》学习，我们懂得了都要重视家庭教育，注重家庭、注重家教、注重家风，千千万万个家庭是国家发展，民族进步，社会和谐的重要基石，家是最小国，国是千万家，国安千秋业，家和万事兴。
（5）作业：
请各位同学回家后，寻找探寻自家或好朋友家中的家风家训，作好记录，下节课进行课堂反馈。