【摘 要】
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运用发展经济学路径变革视角,对建国以来我国大学治理变革历史路径梳理分析。研究发现我国大学治理变革总体上走功能性变革道路,以治理之术变革为主,遵从行政逻辑至上,进而导
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运用发展经济学路径变革视角,对建国以来我国大学治理变革历史路径梳理分析。研究发现我国大学治理变革总体上走功能性变革道路,以治理之术变革为主,遵从行政逻辑至上,进而导致我国大学治理空间缩小,治理成本增加,治理效益递减;象征性治理现象涌现以及高校社会缺位等困境。推动我国大学治理走向善治需要遵从大学自生自发逻辑,适时进行功能性变革与结构性变革间的转化,真正落实高校社会参与大学治理的主体地位。
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