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随着《中华诗词大会》《经典咏流传》等节目的热播，唤起了人们对中华传统文化的热爱和尊崇;古诗文阅读在语文学习中的重要性日渐提高，也使得当下的家长纷纷开始重视孩子的国学启蒙教育，蒙学读物一时间成为“爆款”。
目前，市面上传统国学读本品种繁多，几乎每家出版社都有自己的《论语》《庄子》，而里面的内容基本都是原文、译文加上传统美德故事的模式。这样同质化的出版不仅让读者在购书时十分迷茫，雷同而枯燥的呈现形式也很难深入当下青少年的内心，激发其学习中华优秀传统文化的热情与自觉性。
如何对中国传统文化进行创造性表达和创新性发展，如何让当下的孩子自发地热爱国学，更好地继承和发扬中华优秀传统文化，一直是浙江少年儿童出版社努力思考的问题。浙少社副总编辑石英飞认为蔡志忠的漫画很好地结合了“两创精神”，十分符合中国传统文化类书籍的出版实际。在经历了三年多时间的跟踪，终于以诚意打动蔡志忠，与浙少社合作着力打造一套国学漫画丛书。
走近作者，挖掘与众不同的选题
蔡志忠，亚洲颇具影响力的漫画大师，其作品在49个国家和地区以多种语种版本出版，销量超过4000万册。他将深奥枯燥的古籍经典用简约流畅的漫画、浅显易懂的对话形式做了现代化和大众化的阐释，引发了读者阅读中华古籍经典的兴趣。在20世纪90年代，蔡志忠漫画这一新颖而有趣的表现方式，在大陆风靡一时，成为80后儿时的国学启蒙书。
而当下的小学生，则是在日漫和迪士尼动画的影响下成长起来的一代。如何让他们爱上国学漫画，让蔡志忠的经典漫画焕发新的活力，激发小学生的阅读热情，需要在选题策划、编辑加工、设计的各个环节，从当下小学生的阅读诉求、阅读习惯、阅读兴趣点出发，打造一套无论在内容上还是形式上都让小读者喜闻乐见的国学启蒙读物，激发其学习中华传统文化的内在热情。
在此之前，浙少社文教出版中心相关编辑都只是蔡志忠的忠实读者，最了解其《庄子说》《老子说》《论语》等漫画。然而，蔡志忠先生笔耕不辍、著作等身，其创作的漫画竟有百部之多。究竟选择和策划一套怎样的漫画，才是最适合当下小学生的？那些最经典、最具代表性的《庄子说》《老子说》，是否还能在当下小学生中掀起热潮？当下小学生最需要的蒙学读物，究竟应该具备什么样的内容和功能？
为此，我们多次前往蔡志忠工作室拜访，交流想法，碰撞选题灵感。蔡志忠工作室位于杭州美丽的西溪湿地，蔡志忠先生常年深居简出，专心从事漫画创作。在与其面对面的沟通交流中，我们更加了解了他对中华优秀传统文化的理解，了解了他的漫画创作想法和初衷，这为我们找准选题立足点和立意提供了思路，我们决定从其最经典、最受大众欢迎、小学生在以后将会接触到的国学作品中寻找选题灵感。
在蔡志忠工作室，我们还看到了一整面墙的蔡志忠漫画作品，各种语言版本，各种开本，各种装帧，极为震撼。借此机会，我们也仔细对比和研究了蔡志忠漫画已有版本，并向蔡志忠先生了解市场销售情况和读者反馈，总结经验，博采众长，开拓思路。鉴于其《老子说》《庄子说》等已有众多版本，倘若我们再选择出版该内容，毫无新意和独特性。因此，对其经典国学漫画内容进行整合是我们的方向。
理念先行，让孩子觉得有趣有用
现如今很多家长并不清楚让孩子学国学的真正目的。以考试为目标而努力学习国学，是痛苦的，也很容易遗忘。这种缺乏正确目标、缺乏思考的努力，只能让孩子在国学的大门外原地踏步。针对这一问题，我们认为学国学也是有捷径可走的，阅读一套能激发兴趣、引人思考、富于启迪的蒙学读物，效果超过苦读原典万卷，甚至足以改变一个人的人生走向。兴趣永远是最好的老师，热爱才能获得源动力。
要让孩子爱上国学，爱上蔡志忠的国学漫画，首先得让他们觉得有趣，并觉得有用。传承中华优秀传统文化，重点是优秀，而非复古，也非对古代典籍的全盘呈现。成语典故均是以故事为核心，是我国历史文化的智慧凝结，体现了古圣先贤的道德标准和恒久不变的普世价值观，蕴含着丰富的历史知识和深刻的道理。考虑到小学生学习成语典故的重要性和兴趣，同时考虑到故事对小学生的渗透力，我们将蔡志忠众多诸子漫画中关于成语典故的词条进行整合，将《大学》《中庸》《论语》《孟子》《老子》《庄子》《列子》《韩非子》《世说新语》《史记》《菜根谭》《孙子兵法》等十多部典籍中经典有趣、有画面感、有启发性的内容做成成语故事三册、典故故事两册及音乐故事一册。
这套蔡志忠漫画国学的出版目的，并不是为了教孩子考试或者写文章时卖弄学问，而是要他们知道成语典故本身的故事，并将其内化为自己的人生智慧和做人准则。如此以圣人为师，才能拾级而上，真正走进中华优秀传统文化的大门，感受其千百年来经久不衰的非凡魅力。
匠心独运，打造国学入门开胃菜
在内容编排上，按照典籍原文为序排布词条。面对数百篇成语典故漫画，若不以合理方式呈现，就会如散落满地的珍珠，让人无从着手。因此，为了让小读者在读漫画的同时，对诸子百家经典的内容有个提纲挈领的了解，在编排成语典故词条顺序时，按照典籍原文出处顺序排列，从而将这些珍珠穿成珠串，让知识和智慧增值。例如小读者在阅读完《成语故事1》和《中华典故1》中《论语》中的成语典故内容后，不仅可以掌握成语典故的内涵，还可通过一幅幅有顺序、有关联的漫画，看到一个个性十足、可爱幽默的孔子形象，看到孔子与弟子日常的互動场景，从而对孔子的“仁爱”、中庸思想及教育理念有非常透彻的了解。将十多部诸子经典的内容用一套成语典故漫画来串联和呈现，让孩子们先从好玩的漫画里看懂主旨思想，再去读原著，就会让深奥的古籍变得通俗易懂，化繁为简，以点带面，让小读者可以一通百通。
在版块设置上，词条结尾增加原文出处及释义。漫画是一种幽默的表达方式，关键的还是内容、是故事。倘若只有幽默有趣的漫画，仍然无法让孩子们透彻领会古代典籍的魅力，为古诗文的学习打下基础。因此，在编辑过程中，我们专门增加了原文出处及释义，让孩子们能够比照原文阅读。一方面让晦涩的文字转化成有趣的漫画，易于理解，富于启发意义，以便让深奥的知识轻松刻入孩子们的脑海中;另一方面，在比照阅读中可看到漫画语言和文字语言的相同与不同，漫画生动有趣，文字凝练简洁，各有魅力，让孩子门学会用适合自己的有趣方式去理解和记忆知识，不再惧怕古诗文。
在装帧设计上，力求方便阅读，凸显童趣。在开本选择上，为充分展现蔡志忠漫画的画面内容和优势，采用正规16开的开本，端庄大气。在内文排版上，专门设计统一的词条版式，让每个成语典故词条一目了然，而原文出处及释义作为一个整体，放在末尾，让每个成语典故都醒目而完整，方便阅读。同时，在蔡志忠先生以往的漫画图书中，为配合其漫画简约的风格，封面设计一般都比较素雅。但作为小学生读物，在设计上不可过于追求阳春白雪，因此我们采用清新纯正的糖果色封面，饰以上色漫画彩图，吸引眼球。而为了增加质感，我们也在封面工艺上巧花心思，采用压纹工艺，使得封面颜色更为纯正，触摸质感更好，体现该书的经典、亲和风格。
这套书已于今年九月上市，希望小读者能够在书中与别样的老庄孔孟等先贤相遇，能够在漫画大师的笔端找到学国学的捷径和乐趣，轻松感悟先贤的智慧和哲思，从中汲取学习的动力和成长的养分。
（作者单位系浙江少年儿童出版社）
目前，市面上传统国学读本品种繁多，几乎每家出版社都有自己的《论语》《庄子》，而里面的内容基本都是原文、译文加上传统美德故事的模式。这样同质化的出版不仅让读者在购书时十分迷茫，雷同而枯燥的呈现形式也很难深入当下青少年的内心，激发其学习中华优秀传统文化的热情与自觉性。
如何对中国传统文化进行创造性表达和创新性发展，如何让当下的孩子自发地热爱国学，更好地继承和发扬中华优秀传统文化，一直是浙江少年儿童出版社努力思考的问题。浙少社副总编辑石英飞认为蔡志忠的漫画很好地结合了“两创精神”，十分符合中国传统文化类书籍的出版实际。在经历了三年多时间的跟踪，终于以诚意打动蔡志忠，与浙少社合作着力打造一套国学漫画丛书。
走近作者，挖掘与众不同的选题
蔡志忠，亚洲颇具影响力的漫画大师，其作品在49个国家和地区以多种语种版本出版，销量超过4000万册。他将深奥枯燥的古籍经典用简约流畅的漫画、浅显易懂的对话形式做了现代化和大众化的阐释，引发了读者阅读中华古籍经典的兴趣。在20世纪90年代，蔡志忠漫画这一新颖而有趣的表现方式，在大陆风靡一时，成为80后儿时的国学启蒙书。
而当下的小学生，则是在日漫和迪士尼动画的影响下成长起来的一代。如何让他们爱上国学漫画，让蔡志忠的经典漫画焕发新的活力，激发小学生的阅读热情，需要在选题策划、编辑加工、设计的各个环节，从当下小学生的阅读诉求、阅读习惯、阅读兴趣点出发，打造一套无论在内容上还是形式上都让小读者喜闻乐见的国学启蒙读物，激发其学习中华传统文化的内在热情。
在此之前，浙少社文教出版中心相关编辑都只是蔡志忠的忠实读者，最了解其《庄子说》《老子说》《论语》等漫画。然而，蔡志忠先生笔耕不辍、著作等身，其创作的漫画竟有百部之多。究竟选择和策划一套怎样的漫画，才是最适合当下小学生的？那些最经典、最具代表性的《庄子说》《老子说》，是否还能在当下小学生中掀起热潮？当下小学生最需要的蒙学读物，究竟应该具备什么样的内容和功能？
为此，我们多次前往蔡志忠工作室拜访，交流想法，碰撞选题灵感。蔡志忠工作室位于杭州美丽的西溪湿地，蔡志忠先生常年深居简出，专心从事漫画创作。在与其面对面的沟通交流中，我们更加了解了他对中华优秀传统文化的理解，了解了他的漫画创作想法和初衷，这为我们找准选题立足点和立意提供了思路，我们决定从其最经典、最受大众欢迎、小学生在以后将会接触到的国学作品中寻找选题灵感。
在蔡志忠工作室，我们还看到了一整面墙的蔡志忠漫画作品，各种语言版本，各种开本，各种装帧，极为震撼。借此机会，我们也仔细对比和研究了蔡志忠漫画已有版本，并向蔡志忠先生了解市场销售情况和读者反馈，总结经验，博采众长，开拓思路。鉴于其《老子说》《庄子说》等已有众多版本，倘若我们再选择出版该内容，毫无新意和独特性。因此，对其经典国学漫画内容进行整合是我们的方向。
理念先行，让孩子觉得有趣有用
现如今很多家长并不清楚让孩子学国学的真正目的。以考试为目标而努力学习国学，是痛苦的，也很容易遗忘。这种缺乏正确目标、缺乏思考的努力，只能让孩子在国学的大门外原地踏步。针对这一问题，我们认为学国学也是有捷径可走的，阅读一套能激发兴趣、引人思考、富于启迪的蒙学读物，效果超过苦读原典万卷，甚至足以改变一个人的人生走向。兴趣永远是最好的老师，热爱才能获得源动力。
要让孩子爱上国学，爱上蔡志忠的国学漫画，首先得让他们觉得有趣，并觉得有用。传承中华优秀传统文化，重点是优秀，而非复古，也非对古代典籍的全盘呈现。成语典故均是以故事为核心，是我国历史文化的智慧凝结，体现了古圣先贤的道德标准和恒久不变的普世价值观，蕴含着丰富的历史知识和深刻的道理。考虑到小学生学习成语典故的重要性和兴趣，同时考虑到故事对小学生的渗透力，我们将蔡志忠众多诸子漫画中关于成语典故的词条进行整合，将《大学》《中庸》《论语》《孟子》《老子》《庄子》《列子》《韩非子》《世说新语》《史记》《菜根谭》《孙子兵法》等十多部典籍中经典有趣、有画面感、有启发性的内容做成成语故事三册、典故故事两册及音乐故事一册。
这套蔡志忠漫画国学的出版目的，并不是为了教孩子考试或者写文章时卖弄学问，而是要他们知道成语典故本身的故事，并将其内化为自己的人生智慧和做人准则。如此以圣人为师，才能拾级而上，真正走进中华优秀传统文化的大门，感受其千百年来经久不衰的非凡魅力。
匠心独运，打造国学入门开胃菜
在内容编排上，按照典籍原文为序排布词条。面对数百篇成语典故漫画，若不以合理方式呈现，就会如散落满地的珍珠，让人无从着手。因此，为了让小读者在读漫画的同时，对诸子百家经典的内容有个提纲挈领的了解，在编排成语典故词条顺序时，按照典籍原文出处顺序排列，从而将这些珍珠穿成珠串，让知识和智慧增值。例如小读者在阅读完《成语故事1》和《中华典故1》中《论语》中的成语典故内容后，不仅可以掌握成语典故的内涵，还可通过一幅幅有顺序、有关联的漫画，看到一个个性十足、可爱幽默的孔子形象，看到孔子与弟子日常的互動场景，从而对孔子的“仁爱”、中庸思想及教育理念有非常透彻的了解。将十多部诸子经典的内容用一套成语典故漫画来串联和呈现，让孩子们先从好玩的漫画里看懂主旨思想，再去读原著，就会让深奥的古籍变得通俗易懂，化繁为简，以点带面，让小读者可以一通百通。
在版块设置上，词条结尾增加原文出处及释义。漫画是一种幽默的表达方式，关键的还是内容、是故事。倘若只有幽默有趣的漫画，仍然无法让孩子们透彻领会古代典籍的魅力，为古诗文的学习打下基础。因此，在编辑过程中，我们专门增加了原文出处及释义，让孩子们能够比照原文阅读。一方面让晦涩的文字转化成有趣的漫画，易于理解，富于启发意义，以便让深奥的知识轻松刻入孩子们的脑海中;另一方面，在比照阅读中可看到漫画语言和文字语言的相同与不同，漫画生动有趣，文字凝练简洁，各有魅力，让孩子门学会用适合自己的有趣方式去理解和记忆知识，不再惧怕古诗文。
在装帧设计上，力求方便阅读，凸显童趣。在开本选择上，为充分展现蔡志忠漫画的画面内容和优势，采用正规16开的开本，端庄大气。在内文排版上，专门设计统一的词条版式，让每个成语典故词条一目了然，而原文出处及释义作为一个整体，放在末尾，让每个成语典故都醒目而完整，方便阅读。同时，在蔡志忠先生以往的漫画图书中，为配合其漫画简约的风格，封面设计一般都比较素雅。但作为小学生读物，在设计上不可过于追求阳春白雪，因此我们采用清新纯正的糖果色封面，饰以上色漫画彩图，吸引眼球。而为了增加质感，我们也在封面工艺上巧花心思，采用压纹工艺，使得封面颜色更为纯正，触摸质感更好，体现该书的经典、亲和风格。
这套书已于今年九月上市，希望小读者能够在书中与别样的老庄孔孟等先贤相遇，能够在漫画大师的笔端找到学国学的捷径和乐趣，轻松感悟先贤的智慧和哲思，从中汲取学习的动力和成长的养分。
（作者单位系浙江少年儿童出版社）