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随着二胡演奏艺术的发展与进步，二胡艺术已成为我国民族器乐文化史的重要组成部分，深受广大人民群众的喜爱。在二胡艺术演奏的过程中，技术与情感的融合不仅能够切实优化二胡演奏的听觉体验，还能够完美诠释二胡演奏曲目的艺术灵魂，对于提升二胡艺术的演奏水平和全面丰富二胡演奏的艺术内涵具有重要意义。本文简要讨论二胡演奏时技术与情感间的内在联系，分析两者融合的重要性并探讨两者的融合策略，以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴。
作为一种传统的乐器演奏文化形式，二胡演奏能够通过有组织的音乐构成不同形式的听觉意象，同时也能够切实传达出创作者与演奏者的思想感情与现实的社会生活，这就要求演奏者在具备合格持弓、持琴技法的基础上融入一定的情感元素，同步将技术与情感融入演奏的进程中，进而切实演绎出二胡演奏艺术的内在魅力。
一、二胡演奏时技术与情感间的内在联系
（一）二胡演奏技术是融入情感的基础
掌握熟练的二胡演奏技术是演奏者完成演奏作品的前提，同时也是在演奏过程中融入真情实感的重要基础。演奏者只有熟练掌握二胡演奏的揉弦、音准和换把等技术性内容，才能够在顺利完成作品的同时将演奏的情感融入作品的演绎中。在二胡演奏的过程中，真情实感的融入不仅要求演奏者熟练掌握各类基础的演奏技术与技法，还要求演奏者能够将掌握的相关演奏技术与技法进行结合并应用。演奏者必须能够根据不同乐曲演奏的需求将多种技法巧妙应用到乐曲各处，如此才能够更加生动、立体地展现出二胡乐曲所要表现的意象与情感。
从二胡演奏者的角度讲，二胡演奏技术的熟练运用是在演奏过程中融入情感的关键，二胡演奏时技术与情感的结合离不开其自身二胡演奏技艺与创造力的有效提升，这是二胡演奏艺术对于演奏者提出的基础性要求。
（二）情感流露是二胡演奏技术的延伸
情感流露是二胡演奏艺术性表现的关键，同时也是二胡作为音乐艺术的本质所在，二胡艺术的本质就是一种表达思想情感的音乐艺术形式。演奏者要深入分析与理解二胡乐曲的情感内涵与情感价值，感受二胡乐曲所富含的时代气息与时代特征，并认真品味不同二胡乐曲背后的不同故事，进而感受二胡乐曲创作者所要表达的真实情感。
感受二胡乐曲情感最直观的方式就是在演奏前查阅创作者和乐曲的相关资料，简单了解创作者所在时代的背景和作曲的故事背景，与创作者共同感受二胡乐曲包含的思想情感，在出现情感和心理共鸣的同时与作品所要表达出的情感进行深度融合，最终演奏出吸引力和感染力兼具的二胡音乐作品。
在此过程中，顺利演奏二胡作品的前提则是演奏者具备合格的二胡演奏技术，这一定程度上成为二胡演奏艺术情感流露的基本要求，同时也充分说明情感流露是二胡演奏技术的拓展和延伸。
二、二胡演奏时技术与情感融合的重要性
在二胡乐器演奏的过程中，演奏技术是顺利完成作品演奏的先决条件，同时也是作品演奏情感表达的重要基础。因此，二胡演奏者必须扎实掌握演奏的基本技术与方法，同时也要准确把握二胡曲目所要表达的主题与情感，这样才能够完成二胡演奏技术与情感的有效融合。
真情实感的有效表达能够让二胡演奏更具艺术感染力与吸引力，同时也能够直接引起二胡演奏听众的心理与情感共鸣，对于增强整体的二胡演奏艺术效果有着积极作用，但这部分作用的发挥要求演奏者有高超的演奏技术。这就要求演奏者在二胡演奏时能够熟练地将技术与情感进行深度融合，如此才能够有效保障二胡演奏的实际效果和影响力。
优秀的演奏者能够在充分重视演绎技术的同时将真情实感融入二胡演奏的旋律中，同时也能够在二者有效融合的同时保证二胡曲目演奏的形神兼具，这一定程度上是高水平二胡艺术演奏者演奏水平的切实体现。其中，二胡乐器演奏的技术和情感相互依存，互相辅助，二者的有效融合能够推动演奏者演奏出脍炙人口的二胡乐曲，因此，演奏技术与情感的融合是二胡演奏艺术发展的必然趋势。
三、二胡演奏时技术与情感融合的策略
（一）着力强化乐曲的情感解读
在二胡艺术演绎的过程中，技术与情感融合的前提条件就是演奏者能够准确解读二胡乐曲创作者所要表现的思想情感，同时以合格的二胡演奏技术来表达出自身准确理解的乐曲情感。
二胡的初学者学习二胡乐曲的过程中往往较为容易对二胡演奏产生浅显的技术性理解，忽略了二胡演奏所需的情感要求，此种情况往往会导致二胡演奏过程中仅包含演奏技艺，缺乏对于乐曲情感的流露与表达。因此，二胡演奏者在正式演奏前应着力强化对二胡乐曲演奏的情感解读，在多次演奏和资料调查的过程中反复体会和品味乐曲中所蕴含的主题思想与情感价值。
演奏者对二胡乐曲情感有了初步的情感内涵解读后，还应充分发挥自身所掌握的二胡演奏技法来进行情感的有效表达，这一定程度上对二胡演奏者的演奏技术水平和演奏表达能力有着较高的要求。
在二胡演奏和情感表达的过程中，演奏者要部分运用掌握的二胡演奏技术来表达自身对于乐曲的感触，这同时也是二胡演奏技术与情感有效融合的重要途徑。演奏者应充分借助二胡演奏的音乐媒介来将情感有效注入乐曲的演奏过程中，让听众能够在感受乐曲演奏技术变化的同时感受到演奏者所要传达的情感内容。在此基础上，把握好二胡乐曲演奏的整体节奏与步伐，切实控制好二胡乐曲演奏音调的高低与节奏的快慢，借助自身所掌握的娴熟技艺来表达出不同乐曲中所包含的情感元素。
（二）准确把握二胡乐曲演奏主题
二胡乐曲的演奏主题与其所包含的情感有着密切的关系，这同时也是演奏者有效融合二胡演奏技术与情感的重要抓手。因此，二胡演奏者要在演奏前和演奏中深度解读和准确把握二胡乐曲演奏的主题，同时借此机会来有效提升自身把握二胡乐曲情感内容的能力，为后续演奏过程中技术与情感的深度融合打好基础。二胡乐曲演奏的主题分类十分丰富，不同的二胡乐曲主题对于演奏者的情感表达要求不尽相同，演奏者要在准确把握二胡乐曲演奏主题的基础上充分明确其表达形式，在此过程中，充分借助自身的二胡演奏技术来分段表达不同的演奏主题，进而有效提升二胡乐曲演奏的演绎效果和艺术价值。 在表达二胡乐曲情感的过程中，演奏者要通过调查资料和日常练习等多种方式来细致分析二胡曲目的主题类型，并深刻领会和感悟二胡曲目创作者所要表现的意境和流露的情感。同时，在二胡曲目的时代性与历史性背景下感受创作者的个人风格与经历内涵，在演奏之初确立一个初步的、准确的二胡曲目主题认知，而后再进行二胡曲目认知的进一步深化与分解。
在二胡主题基本确认后，演奏者要充分重视对于所研究曲目演奏技巧与主题要求的研究与练习，借助反复研究和练习来提升二胡曲目演奏的灵活性，同时在多次重复演奏的过程中练习如何更为准确地传达出曲目主题，进而更为精准和细致地传递出曲目各阶段的作品主题内容。
（三）精准分析曲目创作背景
在二胡曲目的研究和演奏过程中，二胡曲目的创作背景往往是其情感内涵的重要影响因素，二胡创作者情感的表达和技术的应用则是以其情感内涵为基础。因此，创作者要精准分析二胡曲目的各方面创作背景，研究创作者所在时代和年龄阶段的实际特点，进而深度把握创作者在二胡曲目创作过程中想要传达的思想情感内容。
首先，演奏者要从曲目本身出发，基本了解与创作者的时代简介和所处时代相关的记录资料，把握创作者在创作乐曲和日常生活与事件中的所思所想，进一步分析创作者所赋予二胡曲目的思想情感内涵。
其次，演奏者要反复研究二胡曲目的演奏技巧，并在实践练习的过程中研究演奏技巧与二胡曲目思想情感间的关联，从曲目的轻重缓急把握二胡曲目不同阶段的情感变化。同时，与创作者的时代背景相结合，分析各演奏阶段所包含的情感内容，进而在不同情感表现旋律中运用不同的二胡演奏技术与技巧，最终总结出最适用于所研究二胡曲目的演奏力度和演奏
节奏。
再次，演奏者还应将创作者的故事和其经历以感同身受的形式传达到演奏过程中，同时将其与演奏技术、技巧相结合，增加二胡演奏情感表达的故事感与历史性，进而深度推进二胡曲目演奏技术与情感的有效融合，切实提升演奏者自身的二胡演奏水平与境界。
（四）适当研究曲目地域特色
二胡文化是我国数千年传统艺术的产物，同时也是我国不同二胡演奏地域特色和风土人情的艺术性体现，往往不同区域的音乐作品在情感和主题上有着较大的差异，其旋律和演奏技巧的表现也有着不同的含义。因此，二胡演奏者要适当研究部分民族和地域特色性曲目的独特风格，并在此基础上对二胡艺术作品所展现的情感和形式进行深入研究与分析，从而充分利用曲目所包含的地域特色来深化二胡演奏技术与情感的融合。
不同地域特色形式的二胡曲目与当地的地域文化有着十分密切的联系，音乐元素在不同地域特色的影响下也会呈现出不同的含义和特点。因此，在演奏二胡曲目的过程中，演奏者要充分了解和明确这部分地域特色性二胡曲目的地域特色，同时对其所在地域的其他二胡曲目进行简单了解与分析，适当总结其艺术表现形式与主题情感表达的共同点，而后研究如何运用不同的演奏技巧来表达出这部分地域特色，从而切实展示出这部分二胡曲目所要表现出的地域特色情感，有效提升二胡曲目演奏的地域识别性和特色性。
（五）切实加强技术与情感融合实践
二胡演奏技术与情感的融合是二胡艺术发展的必然趋势，同时也是二胡艺术传承与发扬的必由之路，但部分演奏者会受到自身演奏经验和能力素质的限制，在演奏的过程中难以实现技术与情感的深度融合。因此，高素质的二胡演奏者应带领其他演奏者一同进行针对性的技术与情感融合实践练习，同步进行针对性的演奏技术基础练习和技术与情感融合进阶练习，在反复研究与实践的过程中掌握和自主总结二胡演奏技术与情感的融合方法与技巧。
在二胡演奏技术与情感融合实践的过程中，演奏者不仅要重视演奏技术和演奏情感这两个层面单方面的实践练习，还应通过构建情境和构思联想等多种形式与创作者的情感进行感同身受式的练习。同时，应注意二胡演奏过程中不同技术阶段的技巧与情感变化，进而有效提升二胡演奏技术与情感的深度融合与衔接切换，促进演奏者二胡演奏情感表达能力與演奏吸引力的全面提升。
四、结语
二胡演奏时技术与情感的融合能够直接提升二胡演奏的吸引力与感染力，这同时也是二胡演奏者演奏水平的切实体现，因此，二胡演奏者应着力强化二胡乐曲的情感解读，准确把握二胡乐曲的演奏主题，精准分析二胡曲目的创作背景，适当研究二胡曲目所在的地域特色，切实增加二胡技术与情感的融合实践，从而演奏出更具故事性和历史性的二胡曲目旋律，推动二胡演奏艺术的发展。
（成都市非物质文化遗产艺术研究院）
作者简介：王丹（1983-），女，四川成都人，本科，国家三级演奏员，研究方向为二胡表演。
作为一种传统的乐器演奏文化形式，二胡演奏能够通过有组织的音乐构成不同形式的听觉意象，同时也能够切实传达出创作者与演奏者的思想感情与现实的社会生活，这就要求演奏者在具备合格持弓、持琴技法的基础上融入一定的情感元素，同步将技术与情感融入演奏的进程中，进而切实演绎出二胡演奏艺术的内在魅力。
一、二胡演奏时技术与情感间的内在联系
（一）二胡演奏技术是融入情感的基础
掌握熟练的二胡演奏技术是演奏者完成演奏作品的前提，同时也是在演奏过程中融入真情实感的重要基础。演奏者只有熟练掌握二胡演奏的揉弦、音准和换把等技术性内容，才能够在顺利完成作品的同时将演奏的情感融入作品的演绎中。在二胡演奏的过程中，真情实感的融入不仅要求演奏者熟练掌握各类基础的演奏技术与技法，还要求演奏者能够将掌握的相关演奏技术与技法进行结合并应用。演奏者必须能够根据不同乐曲演奏的需求将多种技法巧妙应用到乐曲各处，如此才能够更加生动、立体地展现出二胡乐曲所要表现的意象与情感。
从二胡演奏者的角度讲，二胡演奏技术的熟练运用是在演奏过程中融入情感的关键，二胡演奏时技术与情感的结合离不开其自身二胡演奏技艺与创造力的有效提升，这是二胡演奏艺术对于演奏者提出的基础性要求。
（二）情感流露是二胡演奏技术的延伸
情感流露是二胡演奏艺术性表现的关键，同时也是二胡作为音乐艺术的本质所在，二胡艺术的本质就是一种表达思想情感的音乐艺术形式。演奏者要深入分析与理解二胡乐曲的情感内涵与情感价值，感受二胡乐曲所富含的时代气息与时代特征，并认真品味不同二胡乐曲背后的不同故事，进而感受二胡乐曲创作者所要表达的真实情感。
感受二胡乐曲情感最直观的方式就是在演奏前查阅创作者和乐曲的相关资料，简单了解创作者所在时代的背景和作曲的故事背景，与创作者共同感受二胡乐曲包含的思想情感，在出现情感和心理共鸣的同时与作品所要表达出的情感进行深度融合，最终演奏出吸引力和感染力兼具的二胡音乐作品。
在此过程中，顺利演奏二胡作品的前提则是演奏者具备合格的二胡演奏技术，这一定程度上成为二胡演奏艺术情感流露的基本要求，同时也充分说明情感流露是二胡演奏技术的拓展和延伸。
二、二胡演奏时技术与情感融合的重要性
在二胡乐器演奏的过程中，演奏技术是顺利完成作品演奏的先决条件，同时也是作品演奏情感表达的重要基础。因此，二胡演奏者必须扎实掌握演奏的基本技术与方法，同时也要准确把握二胡曲目所要表达的主题与情感，这样才能够完成二胡演奏技术与情感的有效融合。
真情实感的有效表达能够让二胡演奏更具艺术感染力与吸引力，同时也能够直接引起二胡演奏听众的心理与情感共鸣，对于增强整体的二胡演奏艺术效果有着积极作用，但这部分作用的发挥要求演奏者有高超的演奏技术。这就要求演奏者在二胡演奏时能够熟练地将技术与情感进行深度融合，如此才能够有效保障二胡演奏的实际效果和影响力。
优秀的演奏者能够在充分重视演绎技术的同时将真情实感融入二胡演奏的旋律中，同时也能够在二者有效融合的同时保证二胡曲目演奏的形神兼具，这一定程度上是高水平二胡艺术演奏者演奏水平的切实体现。其中，二胡乐器演奏的技术和情感相互依存，互相辅助，二者的有效融合能够推动演奏者演奏出脍炙人口的二胡乐曲，因此，演奏技术与情感的融合是二胡演奏艺术发展的必然趋势。
三、二胡演奏时技术与情感融合的策略
（一）着力强化乐曲的情感解读
在二胡艺术演绎的过程中，技术与情感融合的前提条件就是演奏者能够准确解读二胡乐曲创作者所要表现的思想情感，同时以合格的二胡演奏技术来表达出自身准确理解的乐曲情感。
二胡的初学者学习二胡乐曲的过程中往往较为容易对二胡演奏产生浅显的技术性理解，忽略了二胡演奏所需的情感要求，此种情况往往会导致二胡演奏过程中仅包含演奏技艺，缺乏对于乐曲情感的流露与表达。因此，二胡演奏者在正式演奏前应着力强化对二胡乐曲演奏的情感解读，在多次演奏和资料调查的过程中反复体会和品味乐曲中所蕴含的主题思想与情感价值。
演奏者对二胡乐曲情感有了初步的情感内涵解读后，还应充分发挥自身所掌握的二胡演奏技法来进行情感的有效表达，这一定程度上对二胡演奏者的演奏技术水平和演奏表达能力有着较高的要求。
在二胡演奏和情感表达的过程中，演奏者要部分运用掌握的二胡演奏技术来表达自身对于乐曲的感触，这同时也是二胡演奏技术与情感有效融合的重要途徑。演奏者应充分借助二胡演奏的音乐媒介来将情感有效注入乐曲的演奏过程中，让听众能够在感受乐曲演奏技术变化的同时感受到演奏者所要传达的情感内容。在此基础上，把握好二胡乐曲演奏的整体节奏与步伐，切实控制好二胡乐曲演奏音调的高低与节奏的快慢，借助自身所掌握的娴熟技艺来表达出不同乐曲中所包含的情感元素。
（二）准确把握二胡乐曲演奏主题
二胡乐曲的演奏主题与其所包含的情感有着密切的关系，这同时也是演奏者有效融合二胡演奏技术与情感的重要抓手。因此，二胡演奏者要在演奏前和演奏中深度解读和准确把握二胡乐曲演奏的主题，同时借此机会来有效提升自身把握二胡乐曲情感内容的能力，为后续演奏过程中技术与情感的深度融合打好基础。二胡乐曲演奏的主题分类十分丰富，不同的二胡乐曲主题对于演奏者的情感表达要求不尽相同，演奏者要在准确把握二胡乐曲演奏主题的基础上充分明确其表达形式，在此过程中，充分借助自身的二胡演奏技术来分段表达不同的演奏主题，进而有效提升二胡乐曲演奏的演绎效果和艺术价值。 在表达二胡乐曲情感的过程中，演奏者要通过调查资料和日常练习等多种方式来细致分析二胡曲目的主题类型，并深刻领会和感悟二胡曲目创作者所要表现的意境和流露的情感。同时，在二胡曲目的时代性与历史性背景下感受创作者的个人风格与经历内涵，在演奏之初确立一个初步的、准确的二胡曲目主题认知，而后再进行二胡曲目认知的进一步深化与分解。
在二胡主题基本确认后，演奏者要充分重视对于所研究曲目演奏技巧与主题要求的研究与练习，借助反复研究和练习来提升二胡曲目演奏的灵活性，同时在多次重复演奏的过程中练习如何更为准确地传达出曲目主题，进而更为精准和细致地传递出曲目各阶段的作品主题内容。
（三）精准分析曲目创作背景
在二胡曲目的研究和演奏过程中，二胡曲目的创作背景往往是其情感内涵的重要影响因素，二胡创作者情感的表达和技术的应用则是以其情感内涵为基础。因此，创作者要精准分析二胡曲目的各方面创作背景，研究创作者所在时代和年龄阶段的实际特点，进而深度把握创作者在二胡曲目创作过程中想要传达的思想情感内容。
首先，演奏者要从曲目本身出发，基本了解与创作者的时代简介和所处时代相关的记录资料，把握创作者在创作乐曲和日常生活与事件中的所思所想，进一步分析创作者所赋予二胡曲目的思想情感内涵。
其次，演奏者要反复研究二胡曲目的演奏技巧，并在实践练习的过程中研究演奏技巧与二胡曲目思想情感间的关联，从曲目的轻重缓急把握二胡曲目不同阶段的情感变化。同时，与创作者的时代背景相结合，分析各演奏阶段所包含的情感内容，进而在不同情感表现旋律中运用不同的二胡演奏技术与技巧，最终总结出最适用于所研究二胡曲目的演奏力度和演奏
节奏。
再次，演奏者还应将创作者的故事和其经历以感同身受的形式传达到演奏过程中，同时将其与演奏技术、技巧相结合，增加二胡演奏情感表达的故事感与历史性，进而深度推进二胡曲目演奏技术与情感的有效融合，切实提升演奏者自身的二胡演奏水平与境界。
（四）适当研究曲目地域特色
二胡文化是我国数千年传统艺术的产物，同时也是我国不同二胡演奏地域特色和风土人情的艺术性体现，往往不同区域的音乐作品在情感和主题上有着较大的差异，其旋律和演奏技巧的表现也有着不同的含义。因此，二胡演奏者要适当研究部分民族和地域特色性曲目的独特风格，并在此基础上对二胡艺术作品所展现的情感和形式进行深入研究与分析，从而充分利用曲目所包含的地域特色来深化二胡演奏技术与情感的融合。
不同地域特色形式的二胡曲目与当地的地域文化有着十分密切的联系，音乐元素在不同地域特色的影响下也会呈现出不同的含义和特点。因此，在演奏二胡曲目的过程中，演奏者要充分了解和明确这部分地域特色性二胡曲目的地域特色，同时对其所在地域的其他二胡曲目进行简单了解与分析，适当总结其艺术表现形式与主题情感表达的共同点，而后研究如何运用不同的演奏技巧来表达出这部分地域特色，从而切实展示出这部分二胡曲目所要表现出的地域特色情感，有效提升二胡曲目演奏的地域识别性和特色性。
（五）切实加强技术与情感融合实践
二胡演奏技术与情感的融合是二胡艺术发展的必然趋势，同时也是二胡艺术传承与发扬的必由之路，但部分演奏者会受到自身演奏经验和能力素质的限制，在演奏的过程中难以实现技术与情感的深度融合。因此，高素质的二胡演奏者应带领其他演奏者一同进行针对性的技术与情感融合实践练习，同步进行针对性的演奏技术基础练习和技术与情感融合进阶练习，在反复研究与实践的过程中掌握和自主总结二胡演奏技术与情感的融合方法与技巧。
在二胡演奏技术与情感融合实践的过程中，演奏者不仅要重视演奏技术和演奏情感这两个层面单方面的实践练习，还应通过构建情境和构思联想等多种形式与创作者的情感进行感同身受式的练习。同时，应注意二胡演奏过程中不同技术阶段的技巧与情感变化，进而有效提升二胡演奏技术与情感的深度融合与衔接切换，促进演奏者二胡演奏情感表达能力與演奏吸引力的全面提升。
四、结语
二胡演奏时技术与情感的融合能够直接提升二胡演奏的吸引力与感染力，这同时也是二胡演奏者演奏水平的切实体现，因此，二胡演奏者应着力强化二胡乐曲的情感解读，准确把握二胡乐曲的演奏主题，精准分析二胡曲目的创作背景，适当研究二胡曲目所在的地域特色，切实增加二胡技术与情感的融合实践，从而演奏出更具故事性和历史性的二胡曲目旋律，推动二胡演奏艺术的发展。
（成都市非物质文化遗产艺术研究院）
作者简介：王丹（1983-），女，四川成都人，本科，国家三级演奏员，研究方向为二胡表演。