学前教育美术课程的设计与实践研究

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在以往的教育教学中,往往会出现忽视美术教育这一门课程的现象,都比较注重英语、数学、语文这三门学科的教学学习。但是随着我国教育体制的改革与发展,越来越多的教育学校更加注重对美术的教学。学前美术教育课程应该以实践为基础,从各个方面不同角度激发学生的创新思维能力,还要结合相应的儿童元素,开设不同方面的课程引起学生对美术课程的兴趣。但是在学前教育美术课程的发展中还存在着一些问题,这些问题制约着课程的发展。本文主要针对学前教育美术课程的设计与实践进行研究。
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