【摘 要】
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目的分析联动式健康教育在糖尿病患者护理中的应用价值。方法将2017年3月—2019年3月因糖尿病于该院进行治疗的96例患者作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组与对照组,对
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目的分析联动式健康教育在糖尿病患者护理中的应用价值。方法将2017年3月—2019年3月因糖尿病于该院进行治疗的96例患者作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组与对照组,对照组采用常规健康护理干预,观察组采用联动式健康教育。对比两组健康知识掌握程度、依从性及护理满意率的差异。结果观察组患者健康知识掌握程度、依从性及其对护理服务的满意率与对照组对比,为观察组高于对照组差异有统计学意义(P<0.05)。结论糖尿病患者护理过程中,联动式健康教育的应用可有效提高其对健康知识的掌握程度与治疗、护理的依从性,
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