【摘 要】
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找着北 《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——3～4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。 核心素养：审美情趣。 给把力 艺术是一种使我们达到真实的假想。 ——毕加索 加点料 1.秋高气爽，大树正在换新装。爸爸妈妈带着宝宝到户外走一走，看一看，说说现在的树叶和夏天有什么不同？哪些树叶变颜色了，哪些樹叶没有变呢？ 2.在艺术创作中，家长要尊重孩子的创作意图，不能简单用“像不像”“好
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找着北
《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——3～4岁幼儿经常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。
核心素养：审美情趣。
给把力
艺术是一种使我们达到真实的假想。 ——毕加索
加点料
1.秋高气爽，大树正在换新装。爸爸妈妈带着宝宝到户外走一走，看一看，说说现在的树叶和夏天有什么不同？哪些树叶变颜色了，哪些樹叶没有变呢？
2.在艺术创作中，家长要尊重孩子的创作意图，不能简单用“像不像”“好不好”等成人的标准来评价孩子的艺术作品。
3.时空建议：晚餐后，宝宝和妈妈在客厅进行制作。
4.延伸问题：哪些树的叶子一年四季都是绿色的？
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