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从事职业教育几年了，对学生的不良习惯有着很深的思考，研究。在自己做班主任的过程中尝试着来用用“影响力”的作用，管理班级体，受益匪浅。其实，每个人在生活中，随时都受他人的影响，不管此人是否在场，不管此人是真是的还是想象中的，学生与学生互动过程，教师与学生互动过程，都是对学生产生影响力的过程。
浅谈班级管理中个体“影响力”的运用
【摘 要】
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从事职业教育几年了，对学生的不良习惯有着很深的思考，研究。在自己做班主任的过程中尝试着来用用“影响力”的作用，管理班级体，受益匪浅。其实，每个人在生活中，随时都受他人的影响
【机 构】
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淮安市淮阴区职教中心
【出 处】
：
中国新技术新产品
【发表日期】
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2009年13期
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