基于高校用户信息查询行为的嵌入式学科服务策略

来源 :图书馆学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：l521wubing

【摘要】

：

以广西科技大学为研究对象,对其三大信息用户群——教师、研究生、本科生的信息查询行为进行比较研究,以此为基础,有针对性地提出适合高校三大信息用户群的嵌入式学科服务策

【作者】

：

高飞

【机构】

：

广西科技大学图书馆

【出处】

：

图书馆学刊

【发表日期】

：

2016年12期

【关键词】

：

高校图书馆嵌入式学科服务查询行为比较研究

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

以广西科技大学为研究对象,对其三大信息用户群——教师、研究生、本科生的信息查询行为进行比较研究,以此为基础,有针对性地提出适合高校三大信息用户群的嵌入式学科服务策略。

其他文献

试述微课在初中英语语法课中的应用

'微'时代的来临使得教育教学模式也在突破和发展,互联网信息技术与教育的融合与发展成为当前教育教学研究的重要课题.微课作为教育信息化的教学方式因其资源丰富、灵

期刊

微课英语语法传统教学初中生

以我的荣誉起誓

“我以我的荣誉担保，我没有说谎、欺骗和偷窃。”普普通通的一句话，凝结了所有弗吉尼亚大学学生最庄严的承诺。　　　　弗吉尼亚大学沐浴在美国南部和煦充沛的阳光下，以其旖旎的风景多年荣获美国大学中最美丽大学的称号。但我在弗吉尼亚大学的一年中，印象最为深刻的并不是她清丽迷人的自然风光，而是她自然、纯朴、诚实的人文环境。而荣誉体系，则更是让这个环境沐浴在信任的春风之下。　　荣誉体系，是弗大最为重要的一个体系。

期刊

弗吉尼亚大学大学学生体系独立完成作业信任团队精神教授担保誓言

基于高校用户信息查询行为的嵌入式学科服务策略

其他学术论文