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本文根据当前教育改革的要求及地理学科的教育特点,以美国ESRI(环境系统研究所)的Arc View GIS 3.3软件为平台,结合具体教学案例,探讨了GIS在地理信息技术教学中的辅助功能,尝试构建了一种GIS与地理专业教学的整合实施模式。实践结果表明:GIS用于高校地理专业教学对提高学生空间想象能力、发现问题及解决问题能力,有其独特的优越性。