独立院校任务导向型授课形式的探讨

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ldkkkkk54
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据新疆农业大学科学技术学院旅游管理专业学生的学习类型分布(包括视觉型、听觉型、动觉型),结合《旅游学概论》课程的特点,在当前以教师理论讲授为主的授课形式下,探讨任务导向型授课形式的必要性,并以《旅游学概论》的实践教学过程为例,提出任务导向型的授课方式在《旅游学概论》中运用的基本思路、研究方法,并建议将任务导向型授课方式推广至其他旅游管理专业课程,建设培养综合应用型人才的旅游管理专业。 According to the distribution of learning type (including visual type, auditory type, and kinesthetic type) of Tourism Management students of Xinjiang Agricultural University, combined with the characteristics of Curriculum of Introduction to Tourism, under the current teaching mode mainly based on teacher theory teaching , This paper discusses the necessity of the task-oriented teaching mode, and takes the practice teaching process of Introduction to Tourism as an example, puts forward the basic train of thought and research methods of the task-oriented teaching mode used in “Introduction to Tourism Studies” Task-oriented teaching methods are extended to other tourism management courses, and construction of tourism management major to train comprehensive and applied talents.
其他文献
本文探讨任务导向教学法在高职院校"商务英语翻译"教学中的实施和运用。
【正】 在我国古老的文明史上,流传着不少有益的格言。“以古鉴今”、“温故知新”就是其中富有辩证意味的两句。历史学,虽然是对过去事物的记录和考察,但其根本目的在于充分
研究了25℃明催青和15℃暗催青对二化性家蚕品种丰一体内的H2O2代谢影响。在催青期,前一种处理的蚕卵体内H2O2代谢水平在中后期呈U型变化,过氧化氢酶(CAT)活性在后期迅速上升;后一
【正】 《会计研究》1987年第一期上发表了许洪标、徐平两位同志关于会计改革的基本构想,很有见地。为使会计改革深入一步,本人对其中关于会计改革基本轨迹的提法作如下商榷
今天我有机会,到你们这美丽的学校,在这大礼堂里,跟你们谈谈,是非常高兴的。我的话题是:“聪明人不能做事,世界是属于傻子的。”你们初听这话,或将觉得奇怪,但却是事实,过去这样,将来也必定是这样的。你们放眼看看,现今世上:聪明人不是很多吗?可是他们不能做事。为什么呢?因为他们想来想去,终于什么也做不成。他们过于思虑个人的利害,过于计较个人的得失。他们想着,想着,有利于自己者才肯做,有利于社会别人者,即
<正> 随着党和国家工作重点的转移,统一战线工作的重点也必然要转移到以经济建设为中心的轨道,为实现我国八十年代至九十年代的三大任务服务。在新的历史时期,统一战线在四化
【正】 企业中那些确实存在的、但未作帐务处理的潜在亏损因素,可称为隐性亏损。随着我国经济体制改革的逐步深入,企业产生隐性亏损的先天性因素已逐步消失。但在市场经济的
小柴胡汤治疗疑难杂症举隅向东方*主题词小柴胡汤/治疗应用神经痛/中医药疗法荨麻疹/中医药疗法腹痛/中医药疗法疑难病笔者在临床实践中,凡以发作有时为特点的疑难疾病,用小柴胡汤加
在改进的恒界面池内研究了磷酸三丁酯(TBP)-正庚烷(nC7H16)萃取硝酸的宏观动力学。采用热力学方法处理实验数据,计算了两相内组份的传质系数及传质阻力。研究结果表明,萃取过程的传质阻力主要
能源结构的变革带来了燃料电池,金属-空气电池,电解水等新型能源技术的兴起。氧气极涉及的电化学过程作为这些新兴能源技术的核心,对开发高效性能优良的氧气极催化材料有着重