【摘 要】
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课堂提问是教学过程中最常见的教学方式,但部分教师在应用课堂提问方式发挥教学效果时,仍然存在一些困惑之处。本文从当前大学英语课堂提问的分类、停顿、分配、评价人手,分
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课堂提问是教学过程中最常见的教学方式,但部分教师在应用课堂提问方式发挥教学效果时,仍然存在一些困惑之处。本文从当前大学英语课堂提问的分类、停顿、分配、评价人手,分析各种提问方式的不足之处,找出解决办法,提高课堂提问的有效性。
Classroom questions are the most common teaching methods in the teaching process, but some teachers still have some puzzles when they use the classroom questioning methods to exert their teaching effects. This article from the current college English classroom question classification, pause, distribution, evaluation of manpower, analysis of the various ways of questioning the inadequacies, to find solutions to improve the effectiveness of class questions.
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