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现代音乐教育需要更加重视被教育者的主体地位,从事音乐教育的工作者应再次正确把握教育的观点与原则。在塑造人类美好心灵的目标前提下,更加有效的发挥受教育者作为教育主体的地位,才能实现实践教育的最好效果与最终目的。
发挥学生主体地位的音乐教学方法研究
【摘 要】
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现代音乐教育需要更加重视被教育者的主体地位,从事音乐教育的工作者应再次正确把握教育的观点与原则。在塑造人类美好心灵的目标前提下,更加有效的发挥受教育者作为教育主体
【机 构】
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哈尔滨工业大学人文与社会科学学院
【出 处】
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艺术科技
【发表日期】
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2015年5期
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