基于“教学诊改”的高职《计算机基础》课程教学改革分析 ——以襄阳职业技术学院为例

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《计算机基础》课程是高职层次所有专业学生的公共必修课,近两年来,我院持续进行着内部质量保证体系诊断与改进工作,课程诊改是其中一项重要的内容.本文结合我院近年来的“教学诊改”工作,对高职《计算机基础》课程教学改革进行了深入的思考与探讨.
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