青少年高校科学营高质量供给研究

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zdllyd2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2021年,高校科学营活动首次实现线下线上相结合,形成了一种全新的发展模式.文章通过对高校科学营十年来的开展情况进行梳理,重点结合2021年评估数据,系统分析和总结了科学营高质量发展面临的形势与挑战.通过对发达国家利用高校资源开展科普或科技教育活动的做法进行研究,文章提出应从科教兴国战略高度推动加大科学营数量供给和常态化供给,应从分营承办单位自身未来高水平人才需求视角出发提升活动项目供给,应从推动构建人类命运共同体层面提升科学技术知识智慧化传播供给等建议.
其他文献
童军是一个世界性的、延续百年的儿童青少年组织.童军组织是旨在培养出心理和生理健全合格、对社会有用的公民的组织.本文通过梳理研究童军的历史,分析童军教育的特征,根据童军教育的受教育人群、教育模式、课程教育等特征,获得了有关我国青少年户外教育的一些启示,包括户外教育的发展应该构建完善的组织结构、创设权威的徽章体系等.
在当前我国教育产业不断发展和关注的背景下,学生间的差距越来越受到教育者的重视,而探索全新的教学模式有n助于每一位学生获得提升。数学学科是学生在校园里学到的最重要的课程之一,在当前的小学数学课堂中,老师要充n分考虑到传统教学方式的缺点,并选择更有利于学生个体差异发展的分层教学模式,塑造高质量教学课堂,以提升每n位学生的数学能力和思维逻辑。
“叮咚”,猪女士的手机来信息啦!猪女士急忙扭着水桶腰跑过来,打开手机一看,兴奋得跳了起来——她入选了梦寐以求的选美大赛初赛!
期刊
进入21世纪以来,在社会收入差距扩大、育儿方式变迁、教育结构和政策演变以及技术和商业影响等一系列复杂因素共同作用下,校外补习在全球范围内持续扩张,成为各国教育治理的新课题.各国对校外补习进行治理多以规范引导和综合施策为方向,完善法律框架、约束校外教育边界、推动行业自治、扶助教育弱势群体,多措并举扩大和完善课后公共服务.这些经验做法或可为我国推进“双减”政策落地、完善校外培训治理和优化课后服务提供借鉴.
国家“十四五”规划提出“建设高质量教育体系”.在这一背景下,新时代新阶段,我国的校外教育也被赋予新动力、新使命,需要有新作为.随着社会的发展,校外教育的内容、场景和教育方式趋于多元化,呈现新的发展趋势.因此,校外教育应坚持把立德树人作为根本任务,注重“五育”并举,促进个体的全面发展;打破校内校外的边界,开展形式多样的教育活动,让个体知识、能力与情感同步提升;适应科技发展,整合多方资源,创新教育方式.校外教育机构也要坚持创新、勇当先锋,成为探索教育规律的基地和协调多方力量的枢纽.
优秀传统文化有助于教化民众,塑造正确的价值观,助力实现中国梦.在新时代背景下,科学技术飞速发展,新媒体的出现为优秀传统文化提供了技术、平台、信息等资源.然而,挑战与机遇是并存的,传统文化的转型传播仍然存在诸多困境.结合新时代的特点与传统文化自身存在的问题,应当从传播主体、传播内容、传播方式、传播环境、用户特征以及政策保障等方面探析问题存在的原因并采取相应的对策.
“双减”政策的出台引发了广泛关注和话题热潮.虽然“减负”呼声由来已久,但人类知识生产的加速度发展是历史趋势,绝对、简单的减负存在不可能性.本文以马克思关于“人的全面发展”理论为指导,思考“双减”政策的价值和育人目标:“全面发展”是“表”,“自由个性”是“里”,人的全面发展的最终目的 只有一个,即实现个体的“自由个性”.
自新冠疫情爆发以来,各国加大了对自闭症儿童远程诊疗的研究和实践.本文对2010-2021年间国外自闭症谱系障碍儿童远程诊疗的研究案例作了梳理,从技术手段、诊疗对象、诊疗措施和治疗效果等几个方面进行实证分析,发现远程诊疗在提升患儿言语语言交流能力、日常生活技能、社交技能和行为管理能力方面都产生了实际疗效.此外,远程指导下的治疗结束后家长和患儿的压力和焦虑情绪得到极大缓解、家长满意度高且坚持训练项目的 意愿较为强烈.最后,本文对自闭症儿童远程诊疗在我国的发展作了积极展望,以期为疫情下国内自闭症儿童的诊疗提供思
本文基于金登的多源流理论,研究了我国校外培训政策制定过程,具体分析了问题源流中的教培市场乱象和教育不公问题,政策源流中的政策主体与政策原始汤,政治源流中的社会舆论与意识形态因素,从而梳理出三大源流的形成与嵌套过程,并提出以第七次全国人口普查作为政策之窗开启的关键节点,汇合三条源流,促成“双减”政策的出台.这体现了多源流理论对我国校外培训政策制定过程具有较强的解释力.基于此,本文建议政府发挥政治源流在教育政策制定过程中的主导作用,坚持义务教育的公益属性,优化政策路径,提升政策的科学性,建立健全义务教育阶段学
安顺屯堡是明代朝廷“调北征南”军事政策下的产物,其民居不仅拥有独特的防御性空间体系,而且具有防卫侦察等功能的特殊装饰构件,装饰艺术内涵特征与创作手法特色鲜明.通过实地调研与收集资料,对屯堡民居装饰进行系统地调查与研究,发现安顺屯堡民居装饰主要蕴含了居住文化、军事文化、宗教文化等地域内涵,其装饰构件造型生动,材料质朴.装饰艺术创作手法题材多样、构图灵活,是安顺屯堡文化的重要组成部分之一.