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小学教学改革以来,取得了初步成就。但是目前小学数学课堂教学中,教师常常以高高在上的指挥者自居,导致数学课堂教学复杂化,教学质量下滑。因此,在"生本教育"理念的指导下,研究打造小学生本课堂的教学策略具有重要意义。
“生本教育”理念下小学高年级数学课堂教学策略研究
【摘 要】
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小学教学改革以来,取得了初步成就。但是目前小学数学课堂教学中,教师常常以高高在上的指挥者自居,导致数学课堂教学复杂化,教学质量下滑。因此,在"生本教育"理念的指导下,研
【机 构】
：
兰州市城关区大砂坪小学,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
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2016年25期
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